Categoria: Boletins

A criança não nasce ordenada ou desordenada por natureza, pois não se trata de algo genético, mas porque no momento oportuno teve ou não a ajuda necessária para tal. A criança tem no seu interior a disposição natural para a… Ler mais →

A fraqueza é companheira da vida humana. Muitas vezes nos propomos a fazer ou deixar de fazer algo e não conseguimos: deixar de fumar, seguir um regime alimentar, fazer exercícios físicos… Não é que tenhamos mudado de opinião, mas simplesmente… Ler mais →

A conduta humana está condicionada por duas forças que se completam: a dos bens que nos atraem e a dos deveres que nos obrigam. Como estabelecer uma ordem ou hierarquia quando essas forças entram em conflito é o que veremos.… Ler mais →

Muitos pais se encontram confusos com a crise de autoridade provocada pelo relativismo, que prega não haver verdades objetivas também na educação dos filhos, e estão como quem dirige à noite em estrada sem iluminação, faixas e sinalização. Outra é… Ler mais →

Três são os aspectos da educação humana: corpo (adestrar), inteligência (instruir), vontade (educar): O corpo necessita ser adestrado para andar, praticar um esporte, fazer exercícios físicos.A inteligência necessita ser instruída para aprender idiomas, matemática, história, literatura, computação, etc. Aqui entra… Ler mais →

A criança chega ao mundo com movimentos sensitivos (não racionais) que a impulsionam a dormir, mamar, morder, sentir raiva (chorar), pegar, largar… Até quatro ou cinco anos não há nela racionalidade ou lógica, e educar nesses primeiros anos é fazer… Ler mais →

Não nascemos consumistas. Trata-se de um hábito ideológico marcante da sociedade atual, ao qual todos estamos à mercê, inclusive as crianças, pois vivem uma fase de peculiar desenvolvimento que as tornam facilmente vulneráveis. Cada vez mais cedo as crianças são… Ler mais →

Para que um lar seja alegre, não basta a convivência pacífica, a falta de exigência, onde cada um se mete no quarto com seu tablete para viver uma vida egoísta. A criança necessita ser educada para se tornar responsável na… Ler mais →

É tão importante exigir o cumprimento de uma ordem, quanto reconhecer o esforço ao ser cumprida. Demonstre alegria quando a criança se comportou bem. Não veja a melhora na conduta dela como algo natural ou que tenha sido fácil de… Ler mais →

Para ajudar a criança a ganhar bons hábitos ou virtudes é necessário compreender que existe na pessoa humana uma dimensão afetiva (os animais também possuem afetividade ligada aos instintos) e uma dimensão racional. Nos afetos residem os sentimentos, as emoções… Ler mais →